




教育学的学科特点
(1)研究对象的普遍性、平凡性
(2)问题域界的恒定性和解答的不确定性
(3)学科基础的广泛性和跨学科性
(4)理论类型的多元性和学科路径的多样化
(5)学科属性的综合性和理论结构的层次性
教育学的发展趋势
(1)教育学研究的问题领域不断扩大
(2)教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化
(3)教育学学科的细密分化和高度综合同时进行
(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
教育学的价值主要表现在:
(1)作为科学认识形式的教育学能够---日常教育经验
(2)作为“科学的”认识方式的教育学能够有效地解---育问题
(3)作为学科知识体系或课程的教育学能够促进教育理论与实践的沟通
18、教育学在教育理论和理论---、教育实践和教育实际---之间扮演着一种“中介”作用,教师考编咨询辅导,体现在:
(1)通过启发教育实践---的教育自觉,使他们不断了地领悟教育的真谛,形成科学的教育观,教师考编咨询报名班,增加做好教育工作的自觉性和预见性
(2)通过获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野,提高分析和解决教育问题的能力


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