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考试资格---之教育知识与能力

第八章 中学班级管理与---理

一级考点

1.班集体：特征、培养简答

2.课堂气氛：含义、创设

选择、简答

3.课堂纪律：含义、类型选择

教师促成的纪律/集体促成的纪律/任务促成的纪律/自我促成的纪律

拒---从--人际关系表现-自我管理

4.课堂问题行为选择、简答

性质：问题行为不等同于差生、后进生

处置与矫正

5.班主任：工作的内容与方法选择、简答

6.课外活动：特点、组织形式选择

7.教师的人格特征选择

8.教师的素质（能力）选择、简答

教学效能感、教学反思、教学监控能力、教育机智

9.教师成长心理：阶段、途径选择、简答

10.教师威信：含义、条件

选择、简答

二级考点

1.班集体：班级、发展阶段选择

2.课堂管理：影响因素简答

3.课堂群体管理：正式群体、非正式群体选择、辨析

4.班主任的---与作用简答

5.课外活动的主要内容简答

6.教师角色：分类、形成选择

7.---理健康的促进材料

两方面：学校；教师

教师职业倦怠：情感---、去人格化、无力感或低个人成就感

教师资格面试备考第三个阶段自己边讲边录，教师编培训便宜，对照镜子，面对亲朋好友，教师编考试培训，大声讲出来。在有人的情况下和没有人，试讲的氛围是不一样的，有人自己讲得叫，但是在众人面前却害羞、放不开，以致在面对考官时心里紧张，影响个人的发挥。

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教师资格面试不合格的原因解析

原因1 衣着装扮不得体

教师的一般衣着、仪表以简单、大方、朴素、庄重为主。

原因2 言行举止不得体

“声音宏亮有亲和力，举止大方有教师范儿”不要反复使用“啊、嗯、那个、然后、well、ok”等口头禅。

原因3 欠缺学科基本知识

讲错知识点是教师资格考试面试中的大忌，对知识点的讲解不---也是不容易通过的。

原因4 时间把控不当

每位---整个面试过程的时间为20分钟，其中两道结构化5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟。

原因5 答非所问或生搬硬套

这也是大多数不合格---的通病。如果因为紧张没听清楚考官的问题，可以大方礼貌地请考官再说一遍，而不要凭空臆想全靠猜测。

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