




---教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。---教育不限年龄,连云港------教育,性别。通过这个教育过程,使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和---,或使他们转向新的方向,在人的全方面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面,使他们的态度和行为得到改变。
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---教育是一种涵盖民众教育、工农教育、继续教育、回归教育、社会教育、业余教育、非正规教育等的教育类型。1976年---教科文组织9届教育---提出:“---教育指整个有组织的教育过程,不论其内容、水平、方法如何,是正规的或是非正规的,不论是连续的或是取代学校和大学进行的初等教育以及在企业的学徒训练。通过这个教育过程,在人的发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面,使他们的态度和行为得到改变。
可理解为---提供的各级各类教育,全日制------教育,即为---教育 。这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。当然将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给---,就是---教育了呢?当然不是。---教育是一个---严格的科学概念,它有自己的宗旨、内涵,有自己的本质特点及规律,与普通教育分为两个不同的教育范畴,两个不同的教育体系。
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