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经济对教育的决定和制约主要表现在：

 （1）经济发展对教育的需求是促进教---展的动力

 （2）经济发展水平决定和制约教---展的规模和速度以及教育的内部结构

 （3）经济发展水平决定和制约教育目的

 （4）经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容

 （5）经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用

教育的经济功能：

 （1）教育是劳动力再生产的基本途径  

 （2）教育是科学技术再生产的的形式

 （3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地

教师队伍中的---编制，便是教师发展的终生工作中---，是金饭碗的标示，要是沒有错误做法，教师招考面试辅导招生简章，就会始终留到部门统编的教师队伍当中，享有和给与教师队伍的各类褔利和工资待遇。而沒有---编制的老师，全是临时用工特性，各类工资待遇和褔利都不一样，压根的区别取决于年迈后不可以离休。有编制教师能够做任课老师、教导主任、行政人员，无编制教师只很有可能当任课老师，不太可能变成行政人员的。从授课形式上，摆脱老师的课堂教学的局限，---限度的启用全部的老师---源。