1、文字答疑
(1)、学习遇到疑惑怎么办?
我们承诺24小时内及时答复学员所提交的问题，遇到有争议的问题，先内部会诊讨论，达成一致意见后再反馈给学员。
(2)、提交问题有哪些要求?
每次只能提交一个问题;提交多个问题时，莒县教师编培训，只回答个问题;积分高的问题会得到优先回答，德州教师编培训，表述不完整的题目不予回复。
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教育学的研究任务是从大量的教育现象和问题中，教师编培训，总结出教育规律，从而指导我们的教育实践。
教育学所研究的对象，主要是专门组织的、以教与学为主体形态的教育问题和教育现象，是教育者按照一定的社会要求有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把受教育者培养成社---需要的人的实践活动
教育学的发展阶段
（1）教育学的萌芽阶段（从---社会到17世纪）我国早的一部教育专著<学记>
（2）教育学的创立阶段（17世纪到18世纪）<大教学论>是近代独立形态的教育学的开端（3）科学教育学阶段（18世纪末到19世纪上半叶）赫尔巴特的<普通教育学>教育科学形成的标志
（4）教育学的多元发展阶段（19世纪末到20世纪初）
（5）教育学的分化与拓展阶段（20世纪中期至今）
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