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教师招聘备考心态篇

教师编考试备考过程是一个及其枯燥但也非常有意思的过程，教师编培训教育，在这期间你会遇到学不下去想放弃的时候、你会遇到瓶颈期不管自己怎么努力却始终感觉不到效果的时候、当然你也会遇到复习到某一个阶段感觉自己的成绩突飞猛进的时候，这些过程有让你沮丧的瞬间也会有让你充满希望的瞬间，我想说：不管遇到哪一种，教师编面试培训，都请你放平心态，把自己当---中人的同时也做一个局外人，时刻谨记这些愉快的---的事情都会过去，而你的目标始终是成功上岸教师编，所以把杂念都刨除，安心复习才是你当下要做的事情！

教师编考试作文备考

类型2：含蓄结尾，莒县教师编培训，余音袅袅

曾经那么美好而又璀璨的东西，却要被那写满功利的大楼与灯光所吞噬，她无奈焦急，却又---为力……那本不应被遗忘啊，她想唤醒，只不过却打不开厚厚的功利之墙。

老树随风摇曳：树下，只留下她悲哀的脚印……（<文化的叹息>）

吟着“质本洁来还洁去”，梦中的我，教师编培训，逐渐幻化，化作一株绛珠草陪伴在林的身边……---的文化是这样的精深，让我在梦中沉醉，不愿醒来。（<沉醉>）

经济对教育的决定和制约主要表现在：

 （1）经济发展对教育的需求是促进教---展的动力

 （2）经济发展水平决定和制约教---展的规模和速度以及教育的内部结构

 （3）经济发展水平决定和制约教育目的

 （4）经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容

 （5）经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用

教育的经济功能：

 （1）教育是劳动力再生产的基本途径  

 （2）教育是科学技术再生产的的形式

 （3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地

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