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社会的---制度对教育的制约作用表现在:
(1)---制度决定教育的权 (2)社会的---制度决定受教育的权利和程度
(3)社会的---制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系
教育的---功能:
(1)教育通过传播一定的社会的------,完成年经一代的---社会化
(2)教育通过选拔和培养专门的---人才,教师编笔试培训,促进社会---的稳定、完善和发展
(3)教育通过形成---、---,对社会---产生影响
社会文化对教育的制约作用
(1)社会文化规范影响着教育的价值取向,教师编培训教育,制约着人的教育观念
(2)社会文化影响教育内容 (3)社会文化还具有非正式的教育作用

教师编考试作文备考
现象引题,引发思考
网络上传得火热的---杜甫的事件有如石子投入水中,教师编培训多少钱,---了人们心头的宁静,正如诗人赵丽宏的评价:中学生涂鸦杜甫出于游戏心理。然而被现代人玩弄的不仅是杜甫,更是厚重的中华文化。人们对文化的不尊重,在她的脸庞抽了一记响亮的耳光。(<尊重文化>)
且看这样一种社会怪象:现在知道“”的人越来越多,而知道“---”的人越来越少;知道“”的人越来越多,聊城教师编培训,而知道“卞之琳”的人越来越少;知道“景冈山”越来越多,知道“井冈山”的越来越少……人们似乎面对流行的、的便趋之若鹜,而对民族文化却越来越淡忘。 (<铭记文化>)
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我们考前要认真准备。
考试前对照考试要求,逐条准备。做到有的放矢,不打无准备之仗。根据自己的爱好与特长先把相应的教师资格的---考了,并取得教师资格的---。然后选择某个具体的教师岗位,做好了解 ,这个岗位也要结合自己的教师资格的---的学科及级别,比如是小学语文、初中数学、高中物理、中职计算机等。

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