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    2024-2-20

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社会的---制度对教育的制约作用表现在:

 (1)---制度决定教育的权  (2)社会的---制度决定受教育的权利和程度

 (3)社会的---制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系

 教育的---功能:

 (1)教育通过传播一定的社会的------,完成年经一代的---社会化

 (2)教育通过选拔和培养专门的---人才,教师编笔试培训,促进社会---的稳定、完善和发展

 (3)教育通过形成---、---,对社会---产生影响

 社会文化对教育的制约作用

 (1)社会文化规范影响着教育的价值取向,教师编培训教育,制约着人的教育观念

 (2)社会文化影响教育内容  (3)社会文化还具有非正式的教育作用





教师编考试作文备考

现象引题,引发思考

网络上传得火热的---杜甫的事件有如石子投入水中,教师编培训多少钱,---了人们心头的宁静,正如诗人赵丽宏的评价:中学生涂鸦杜甫出于游戏心理。然而被现代人玩弄的不仅是杜甫,更是厚重的中华文化。人们对文化的不尊重,在她的脸庞抽了一记响亮的耳光。(<尊重文化>)

且看这样一种社会怪象:现在知道“”的人越来越多,而知道“---”的人越来越少;知道“”的人越来越多,聊城教师编培训,而知道“卞之琳”的人越来越少;知道“景冈山”越来越多,知道“井冈山”的越来越少……人们似乎面对流行的、的便趋之若鹜,而对民族文化却越来越淡忘。  (<铭记文化>)






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