教育起源于劳动
（1）首先，人类教育是伴随人类社会的产生而产生的，推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要
（2）其次，教育也起源于人的自身发展的需要
因此，教育的起源一方面与其他社会现象有共同之处，在编教师面试辅导，即随人类社会的出现而出现，出于人类谋求社会生活的需要；另一方面，也有其自身的---特质，即教育也起源于个体发展的需要，在编教师面试辅导内容，是人的社会需要和人和自身发展需要的辩证我们要注意
经济对教育的决定和制约主要表现在：
（1）经济发展对教育的需求是促进教---展的动力
（2）经济发展水平决定和制约教---展的规模和速度以及教育的内部结构
（3）经济发展水平决定和制约教育目的
（4）经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容
（5）经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用
教育的经济功能：
（1）教育是劳动力再生产的基本途径
（2）教育是科学技术再生产的的形式
（3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
教师招聘测
1.刘李军老师的经济负担比较重，老人要，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，在编教师面试辅导资料，挣钱，补贴生活。这种行为( )。
a.不可以，可能影响正常的教育教学活动
b.可以，刘老师可以在业余时间做任何事
c.可以，培训机构聘任刘老师做老师，而不是利用职务之便------
d.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德规范。
d。解析：教师在自身建设中的道德规范要求教师---从教。具体表现为：安贫乐教，无私奉献;坚持操守，为师清廉。这要求教师1.公正执教，平等对待每一个学生。2.坚守大义，发扬奉献精神。3.---自律，自觉抑制各种非正当利益的。
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