




教育起源于劳动
(1)首先,人类教育是伴随人类社会的产生而产生的,推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要
(2)其次,教育也起源于人的自身发展的需要
因此,教育的起源一方面与其他社会现象有共同之处,即随人类社会的出现而出现,出于人类谋求社会生活的需要;另一方面,也有其自身的---特质,即教育也起源于个体发展的需要,是人的社会需要和人和自身发展需要的辩证我们要注意

1、教育是一种培养人的社会活动
2、教育活动的三个基本要素:教育者,受教育者,教育影响
教育影响是构成教育的的要素之一
3、教育活动基本要素的相互关系
(1)教育者与受教育者之间的相互作用
(2)教育者与受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介
4、教育的起源:生物起源说,教师招考面试辅导,心理起源说,劳动起源说
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了教育的社会属性,否认了教育是一种自觉的、有意识的活动
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