




经济对教育的决定和制约主要表现在:
(1)经济发展对教育的需求是促进教---展的动力
(2)经济发展水平决定和制约教---展的规模和速度以及教育的内部结构
(3)经济发展水平决定和制约教育目的
(4)经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容
(5)经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用
教育的经济功能:
(1)教育是劳动力再生产的基本途径
(2)教育是科学技术再生产的的形式
(3)教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
(四)教书育人——教师的天职
1.遵循教育规律,实施素质教育。
2.循循善诱,诲人不倦,岚山教师招考面试辅导,因材施教。
3.培养学生---品行,教师招考面试辅导科目,激发学生精神,促进学生的发展。
4.不以分数作为评价学生的标准。
(五)为人师表——内在要求
1.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,教师招考面试---,以身作则。
2.衣着得体,语言规范,举止文明。
3.关心集体,教师招考面试---,团结协作,尊重同事,尊重家长。
4.作风正派,---奉公。
5.自觉有偿---,不利用职务之便------。

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