(四)教书育人——教师的天职
1.遵循教育规律，实施素质教育。
2.循循善诱，诲人不倦，因材施教。
3.培养学生---品行，激发学生精神，教师编培训，促进学生的发展。
4.不以分数作为评价学生的标准。
(五)为人师表——内在要求
1.坚守高尚情操，莒县教师编培训，知荣明耻，教师编面试培训，严于律己，以身作则。
2.衣着得体，枣庄教师编培训，语言规范，举止文明。
3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
4.作风正派，---奉公。
5.自觉有偿---，不利用职务之便------。
教育学的学科特点
（1）研究对象的普遍性、平凡性
（2）问题域界的恒定性和解答的不确定性
（3）学科基础的广泛性和跨学科性
（4）理论类型的多元性和学科路径的多样化
（5）学科属性的综合性和理论结构的层次性
教育学的发展趋势
（1）教育学研究的问题领域不断扩大
（2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化
（3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行
（4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
经济对教育的决定和制约主要表现在：
（1）经济发展对教育的需求是促进教---展的动力
（2）经济发展水平决定和制约教---展的规模和速度以及教育的内部结构
（3）经济发展水平决定和制约教育目的
（4）经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容
（5）经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用
教育的经济功能：
（1）教育是劳动力再生产的基本途径
（2）教育是科学技术再生产的的形式
（3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
教师编面试培训-枣庄教师编培训-师苑教育由日照市东港区师苑教育信息咨询有限公司提供。日照市东港区师苑教育信息咨询有限公司是从事“教师资格培训,教师招考培训,---教育函授,教师招聘考试”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供---的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：刘老师。
联系我们时请一定说明是在100招商网上看到的此信息，谢谢！
本文链接：https://tztz100000250923.zhaoshang100.com/zhaoshang/281830370.html
关键词：
滇公网安备 53011202000392号