




学习——发展的不竭动力
1.崇尚科学精神,威海教师招聘,树立学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
2.潜心钻研业务,勇于探索,不断提高素养和教育教学水平。
教师职业道德是衡量教师的指标,亦是一个教师---的职业守则,所以在我们教师招聘考试中占有一定比例,教师招聘笔试,需要整体识记,可运用记忆口诀帮助我们识记,记为“三爱两人一”。

教育学的研究任务是从大量的教育现象和问题中,总结出教育规律,从而指导我们的教育实践。
教育学所研究的对象,教师招聘时间,主要是专门组织的、以教与学为主体形态的教育问题和教育现象,是教育者按照一定的社会要求有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把受教育者培养成社---需要的人的实践活动
教育学的发展阶段
(1)教育学的萌芽阶段(从---社会到17世纪)我国早的一部教育专著<学记>
(2)教育学的创立阶段(17世纪到18世纪)<大教学论>是近代独立形态的教育学的开端(3)科学教育学阶段(18世纪末到19世纪上半叶)赫尔巴特的<普通教育学>教育科学形成的标志
(4)教育学的多元发展阶段(19世纪末到20世纪初)
(5)教育学的分化与拓展阶段(20世纪中期至今)

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