滨州教师考编咨询-日照师苑教育-教师考编咨询报名_日照教育、培训

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(二)爱岗敬业——本质要求

1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，教师考编咨询报名，乐于奉献。

2.对工作高度负责，教师考编咨询报名班，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

3.不得敷衍塞责。

(三)关爱学生——师德的

1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

2.对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

3.不讽刺、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生。

关于教师---制

教师队伍中的---编制，教师考编咨询辅导，便是教师发展的终生工作中---，是金饭碗的标示，要是沒有错误做法，就会始终留到部门统编的教师队伍当中，享有和给与教师队伍的各类褔利和工资待遇。而沒有---编制的老师，全是临时用工特性，各类工资待遇和褔利都不一样，压根的区别取决于年迈后不可以离休。有编制教师能够做任课老师、教导主任、行政人员，无编制教师只很有可能当任课老师，不太可能变成行政人员的。从授课形式上，摆脱老师的课堂教学的局限，---限度的启用全部的老师---源。

教育学的研究任务是从大量的教育现象和问题中，总结出教育规律，从而指导我们的教育实践。

教育学所研究的对象，滨州教师考编咨询，主要是专门组织的、以教与学为主体形态的教育问题和教育现象，是教育者按照一定的社会要求有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把受教育者培养成社---需要的人的实践活动

教育学的发展阶段

（1）教育学的萌芽阶段（从---社会到17世纪）我国早的一部教育专著<学记>

（2）教育学的创立阶段（17世纪到18世纪）<大教学论>是近代独立形态的教育学的开端（3）科学教育学阶段（18世纪末到19世纪上半叶）赫尔巴特的<普通教育学>教育科学形成的标志

（4）教育学的多元发展阶段（19世纪末到20世纪初）

（5）教育学的分化与拓展阶段（20世纪中期至今）

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