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教育学的学科特点

 （1）研究对象的普遍性、平凡性  

 （2）问题域界的恒定性和解答的不确定性

 （3）学科基础的广泛性和跨学科性

 （4）理论类型的多元性和学科路径的多样化

 （5）学科属性的综合性和理论结构的层次性

教育学的发展趋势

 （1）教育学研究的问题领域不断扩大

 （2）教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化

 （3）教育学学科的细密分化和高度综合同时进行

 （4）教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

1、老师的编制归属于全额的付款------编制，享有------工作中工资待遇。

 2、有编制的老师工资构成由基础工资、津补助、---工资等构成。---工资能够伴随着---升高而升高，教师招考面试---班，工龄提升工龄工资也提升。无编制工作人员工资固定不动，在---升职和工龄层面，一般没法---。近些年尽管在改革，但操作过程中依然与在编教师存有非常大差别。 

3、有编制的老师工作中更有---，更平稳。能够激发，退休后具有相对的商业保险和职业年金。