徐州教师编培训-师苑教育-教师编培训

幼儿园教师资格；

小学教师资格；

初级中学教师和初级职业学校文化课、课教师资格（以下统称为初级中学教师资格）；

高中学教师资格；

中等学校、技工学校、职业高中文化课、课教师资格（以下统称为中等职业学校教师资格）；

中等学校技工学校、职业高中实习指导教师资格（以下统称为中等职业学校实习指导教师资格）；

---学校教师资格。

考试资格---之教育知识与能力

第八章 中学班级管理与---理

一级考点

1.班集体：特征、培养简答

2.课堂气氛：含义、创设

选择、简答

3.课堂纪律：含义、类型选择

教师促成的纪律/集体促成的纪律/任务促成的纪律/自我促成的纪律

拒---从--人际关系表现-自我管理

4.课堂问题行为选择、简答

性质：问题行为不等同于差生、后进生

处置与矫正

5.班主任：工作的内容与方法选择、简答

6.课外活动：特点、组织形式选择

7.教师的人格特征选择

8.教师的素质（能力）选择、简答

教学效能感、教学反思、教学监控能力、教育机智

9.教师成长心理：阶段、途径选择、简答

10.教师威信：含义、条件

选择、简答

二级考点

1.班集体：班级、发展阶段选择

2.课堂管理：影响因素简答

3.课堂群体管理：正式群体、非正式群体选择、辨析

4.班主任的---与作用简答

5.课外活动的主要内容简答

6.教师角色：分类、形成选择

7.---理健康的促进材料

两方面：学校；教师

教师职业倦怠：情感---、去人格化、无力感或低个人成就感