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考试资格---之教育知识与能力

第八章 中学班级管理与---理

一级考点

1.班集体：特征、培养简答

2.课堂气氛：含义、创设

选择、简答

3.课堂纪律：含义、类型选择

教师促成的纪律/集体促成的纪律/任务促成的纪律/自我促成的纪律

拒---从--人际关系表现-自我管理

4.课堂问题行为选择、简答

性质：问题行为不等同于差生、后进生

处置与矫正

5.班主任：工作的内容与方法选择、简答

6.课外活动：特点、组织形式选择

7.教师的人格特征选择

8.教师的素质（能力）选择、简答

教学效能感、教学反思、教学监控能力、教育机智

9.教师成长心理：阶段、途径选择、简答

10.教师威信：含义、条件

选择、简答

二级考点

1.班集体：班级、发展阶段选择

2.课堂管理：影响因素简答

3.课堂群体管理：正式群体、非正式群体选择、辨析

4.班主任的---与作用简答

5.课外活动的主要内容简答

6.教师角色：分类、形成选择

7.---理健康的促进材料

两方面：学校；教师

教师职业倦怠：情感---、去人格化、无力感或低个人成就感

教师资格考试结束后，---须立即停止答题，教师编培训，待监考员允许后方可离开---。---离开---时必须交卷，山东教师编培训，不准携---、答题卡、草稿纸离场。提前交卷的---应举手向监考员示意，教师编面试培训，待监考员收卷后，经允许方可离开---。离开---的---，不准在---附近逗留和交谈。

 ---应自觉服从监考员管理，临沂教师编培训，不得以任何理由妨碍监考员正常工作。---如有、等行为，将按照<国---育考试---处理办法>(33号令)等规定进行处理。如情节---、---，将报送门，---处理。

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