教师资格---条件
普通话水平要求：<教育法>规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。<(教师资格条例)实施办法>第八条规定：普通话水平应当达到语言文字工作委wei员会颁布的<普通话水平测试等级标准>二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的---自治区的普通话水平，由---人民zheng府教育---规定标准。随着社会的进步、经济的发展，教师编制考试，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社---重视。教育，---是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师编制招聘考试，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。
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根据<教师法>和<教师资格条例>的有关规定，我国现在有七种教师资格。
幼儿园教师资格；小学教师资格；初级中学教师和初级职业学校文化课、课教师资格（统称初级中学教师资格）；高gao级中学教师资格；中等学校、技工学校、职业高gao级中学文化课、课教师资格（统称中等职业学校教师资格）；中等学校、技工学校、职业高gao级中学实习指导教师资格（统称中等职业学校实习指导教师资格）；---学校教师资格。
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教师资格---条件
教育教学基本素质和能力要求：教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，日照教师编制，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教---展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，<(教师资格条例)实施办法>规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由---教育---制定”。
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